姚明：体育教育不可少 我要求孩子参加体育社团

分享育儿观,强调体育社团对孩子成长不可或缺
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中国篮球协会主席、前NBA球星姚明在一次青少年体育发展论坛上，针对当前青少年体育教育问题发表主题演讲，他结合自身运动员经历与育儿实践，明确提出“体育教育不可少”的理念，并透露自己要求孩子积极参与学校体育社团，以此培养其综合素质，此番言论引发教育界、体育界及家长的广泛共鸣，也为当前“双减”政策下校园体育的深化提供了新思路。

论坛上,姚明以“体育与人格塑造”为主题展开分享，他指出，体育不仅是彩经网竞技或锻炼身体的手段，更是彩经网官网首页教育体系中不可或缺的一环。“许多家长将体育视为学业之外的‘附加项’，甚至认为它会占用学习时间，但实际上，体育培养的是孩子的规则意识、抗挫折能力和团队精神，这些是课本难以直接传授的。”姚明以自身为例，谈到童年时期参与篮球训练的经历如何影响他的性格形成，“在球场上，我学会了如何面对失败、如何与队友沟通，这些能力至今受益。”

对于当前青少年体育教育存在的“重竞技、轻普及”现象，姚明表达了担忧，他认为，学校体育应摆脱“唯成绩论”，转向全员参与的模式。“体育社团不应只是为选拔运动员而存在，它更应成为每个孩子都能融入的集体。”他提到，自己要求孩子在校期间至少参加一个体育社团，并不追求成绩多突出，而是希望孩子通过定期训练和比赛，体验协作的乐趣与挑战的滋味。“孩子最初对体育社团也有畏难情绪，但坚持一段时间后，明显更开朗、更有责任感了。”

姚明的观点与近年来教育政策的导向不谋而合,随着“双减”政策落地，多地中小学增加了体育课时和社团活动比例，但实践中仍面临师资不足、设施短缺等问题，对此，姚明建议，学校可与社会体育机构合作，引入专业教练资源，同时加强体育教师的跨学科培训。“体育教育需要系统化设计，比如将体育与心理健康、社会实践相结合，让孩子在运动中认识自我、理解他人。”

论坛现场,不少教育工作者分享了体育社团带来的积极变化，上海某中学校长提到，该校将篮球、武术、跳绳等社团纳入日常课程后，学生体质健康达标率上升了15%，课堂专注力也有显著提升。“体育释放了孩子的活力，反而促进了学业效率。”一位家长代表坦言，受姚明等公众人物影响，自己逐渐转变观念，“过去总逼孩子埋头做题，现在周末一起爬山、打球，亲子关系更融洽了。”

从国际视角看,体育教育在青少年成长中的重要性早已成为共识，欧美多国将体育社团参与率作为评估学校质量的重要指标，日本中小学则普遍推行“部活动”制度，确保学生每日有充足运动时间，姚明在演讲中借鉴了这些经验，强调体育的“育人”功能：“如果我们只把体育当作考试项目，那就失去了它的本质，它应该是一种生活方式，一种精神滋养。”

值得注意的是,姚明特别提到体育对青少年心理健康的作用，近年来，青少年焦虑、抑郁等问题引发社会关注，而研究表明，规律参与团体体育能显著缓解心理压力。“在社团中，孩子感受到归属感，也在挑战中积累自信。”他呼吁家长“放手”让孩子参与体育活动，“过度保护反而可能限制他们的成长空间。”

随着2025年学校体育改革深化,姚明的倡议或许将推动更多实践探索，据悉，中国篮球协会正与教育部协作，计划推广“校园篮球社团计划”，通过教材编写、教师培训及赛事组织，让篮球运动更贴近普通学生，类似项目也已在足球、排球等领域试点，旨在打造“人人参与、终身受益”的体育生态。

论坛尾声,姚明总结道：“体育教育不是选修题，而是必答题，它教会孩子的不仅是运动技能，更是如何面对人生起伏。”他期待未来能看到更多孩子从体育社团中收获快乐与成长，“当每一个孩子都能在运动中找到光芒，我们的教育才真正有了厚度。”

这场演讲不仅为体育教育注入了新动能,也引发了公众对素质教育本质的反思，在分数与健康之间，在短期功利与长远发展之间，姚明用朴素而坚定的育儿选择，给出了自己的答案，正如他所言：“体育是孩子通往完整人格的一座桥，我们该做的，是守护他们稳稳地走过去。”

越来越多的学校将体育社团列为课后服务重点,家长的态度也从观望转向支持，或许在不远的将来，体育将成为校园里最活跃的课堂，而每个孩子都能在奔跑、跳跃与合作中，写下自己成长故事中不可或缺的一页。